姚记在线娱乐
首页  >  相关资讯  >  e世博微博_不搞定这件事,上再多育儿课也没用

e世博微博_不搞定这件事,上再多育儿课也没用

2020-01-11 16:44:08 来源:常山新闻网 作者: 编辑:

e世博微博_不搞定这件事,上再多育儿课也没用

e世博微博,很多父母意识不到的是:搞定自己的焦虑,是送给孩子成长最好的礼物。

作者:赵欣ella

在一次家长课上,我遇到一位妈妈,她因为5岁的女儿特别“胆小、爱哭”来参加学习,我详细了解了她女儿的情况。

带她去陌生的地方,永远都是躲在妈妈身后小心翼翼的,只要妈妈言语相劝,哭;带孩子参加美术班试听课,老师要求小朋友独立在教室,哭;在家里,妈妈去个厕所,时间一长,孩子看不到妈妈,哭;孩子参加快板比赛,不愿意上台,哭。

听这位妈妈说的情况,我也是很心塞,这个孩子到底承受了什么?

后来才知道,这位妈妈是职场妈妈,给5岁的女儿报了四个兴趣班,周末就在英语课、快板课、主持人课、情商课中间奔波,就这样,还在继续试听美术课,到底是谁把孩子逼到哭的?

著名脑科学专家洪兰博士在一次讲座中提到,有家长把三岁的孩子送进辅导班,我想报警,把孩子救出来,我想说,5岁的孩子4个辅导班,我也想报警,把孩子救出来,我们的父母,到底在焦虑什么?

根据这几年育儿家长课的工作经验,我发现很多家长都异常焦虑,我总结了中国父母四大焦虑的根源:

第一:因为“无知”,不了解孩子成长的规律

孩子的成长是有不同敏感期的,比如小宝宝刚出生的时候,总吃手,是因为孩子最开始就是用嘴巴认识世界的,1岁多开始,什么东西都往地上扔,是因为好奇,通过这些方式认识新的事物,而不是家长口中的“坏毛病”,每次看到孩子因为探索世界的天性被大人打骂,就觉得很心疼。

当孩子出现所谓的“问题行为”,哭闹、发脾气、甚至动手打人的时候,我们不知道孩子的语言表达和逻辑思维是在6岁以后才发展出来的,当孩子有了情绪,只能用这些负面的行为来表达,这是孩子向父母发出的求救信号,父母要懂得识别这些信号,帮助孩子面对和解决问题,而不是把孩子当问题来解决。

第二:因为社会评判标准和“别人家的孩子”带来的压力

我们的社会要求孩子是活泼大方的、外向的,适应速度快的,如果我们的孩子恰好是胆小慢热的,内向的,适应速度慢的,家长的焦虑就来了。

另外很多家长在孩子上了幼儿园以后,就产生了攀比心理,别人家的孩子都钢琴几级了,都能跟外教对话了,这些比较带来的就是焦虑,恨铁不成钢,殊不知自己口中“别人家的孩子”,给了自己的孩子多大的压力。

但你只看到了别人家的孩子表现多好,却不知道别人家的父母付出了多少。

家长需要了解的是:每个孩子都有自己的先天气质,这如同你不可能用一颗豆子的种子种出花生一样,我们要了解我们的孩子,因材施教,顺应孩子的天性,而不是要求孩子放弃真实的自己,就为了迎合家长和社会的需要。

我们要看到孩子的优点,当你把目光放到孩子85%的优点上时,孩子的优点会得到鼓励和成长,但是当你总是盯着孩子15%的缺点不放,孩子的缺点会被放大,而他的优点也被掩盖了。

第三 :将自己童年未满足的期待转嫁到了孩子身上

很多时候,我们童年的成长经历会给我们养育孩子造成很大的影响,比如我小时候就一直没有机会学画画,自己很喜欢,就希望我的孩子可以学。

从孩子刚出生就提供各种绘画材料,但期待中的涂鸦敏感期并没有出现,甚至有些排斥,慢慢的我才意识到,画画这件事,是我的理想,是我的期待,我想学画画,自己去学就好了,孩子有自己的喜好,我需要尊重他的选择,而不是把自己的期待,强加给孩子。

第四:面对网络上各种育儿信息,缺乏甄别判断能力

如今网络信息丰富,全球各地的各种育儿理念都传播到了中国,各种育儿的小文章迅速传播,家长遇到养育问题时在网上一搜,能找到好几种建议,不同理念的建议,甚至有些相悖的说法,作为普通家长,就不知道如何选择了。

甚至很多家长在上完父母课堂之后,对很多概念一知半解,在应对孩子的挑战的时候,说也不是,不说也不是,旧的模式被打破,新的模式没有形成,非常的纠结,处理方式也是反反复复,传递给孩子的信息非常不统一,这也是焦虑的来源之一。

所谓越学越焦虑,就是这种情况,自我成长是一个持续性的过程,在这个过程中会有反复和倒退,这是很正常的,考验的就是家长的耐心,如果可以找到同频的学习群体,相互鼓励支持、抱团成长,对家长是个很大的帮助。

不知道看完了这四点以后,作为家长的你,有没有找到自己焦虑的根源,李辛老师在他的《儿童健康讲记-一个中医眼中的儿童健康、心理与教育》一书中提到,同样的育儿课程,每位参与的家长收获是不同的,这取决于你的打开程度,取决于你的觉察程度。

家长的状态是孩子成长的基础,基础稳定扎实了,孩子就不会有大问题。反之,孩子出现任何问题,最好先问问自己,我是不是足够稳定,我的焦虑来自哪里,找到了自己的焦虑根源,解决自己的问题,才是解决养育问题的根本,否则,上再多的育儿课,也是没用的。

作者简介:赵欣ella,3岁半男孩的妈妈,坐标青岛,科恩亲授游戏力讲师,美国正面管教讲师,鼓励咨询师,头条号签约作者。

品读“亲子沟通如何说”头条号,关注同名微信公众号,一起探讨有品质的亲子沟通!


上一篇:宠物店经营中数据的重要性

下一篇:两会之后,楼市去向何方?预测未来房价要跌!

© Copyright 2018-2019 playimperio.com 姚记在线娱乐 Inc. All Rights Reserved.